A criatividade é a habilidade de criar, imaginar ou produzir algo novo e diferente ou tornar algo que já existe ainda melhor.
Todos nós nascemos potencialmente aptos a desenvolvê-la, pois somos dotamos de sentidos e de um cérebro que vai registrando as experiências vividas e associando-as a memórias, sensações e conhecimentos adquiridos.
As cores e sons da natureza, os aromas, as sensações proporcionadas pelas brincadeiras, o frio na barriga diante de desafios e aventuras, a história bem contada, a curiosidade apresentada sobre esse ou aquele assunto… tudo pode servir de convite para que olhemos o mundo e criemos a partir dele.
Nesse processo, o papel do educador é fundamental para estimular os estudantes a desenvolverem a sua criatividade.
A provocação na pergunta “e se…” pode ser o convite para os alunos imaginarem e colocarem as mãos na massa para desenvolver um desenho, uma redação, resolver uma conta ou criar uma solução para um problema.
O envolvimento da classe com a atividade, no entanto, vai depender de estímulos contínuos, já que a criatividade não é um dom e, sim, uma competência, razão pelo que deve ser desenvolvida diuturnamente.
A seguir, algumas dicas* de como desenvolver a criatividade de seus alunos
*Dicas inspiradas nos livros “DNA do Inovador: Dominando as 5 habilidades dos inovadores de ruptura”, de Jeff Dyer, Hal Gregersen, Clayton M. Christensen (Editora Alta Books, 2018), e “O Poder da Empatia: A arte de se colocar no lugar do outro para transformar o mundo”, de Roman Krznaric (Editora Zahar, 2015).
1. Associação
Proponha exercícios em que os alunos precisem encontrar formas de unir ideias e formas aparentemente desconexas a partir da adoção de soluções e caminhos diferentes.
2. Questionamento
Motive os alunos a perguntarem sobre tudo: coisas, pessoas, situações… Depois, peça que investiguem as respostas junto a livros, internet, consulta a outras pessoas da família ou de profissões diversas.
3. Observação
Realize momentos de observação e contemplação da natureza, de objetos, de pessoas, de processos… Na etapa seguinte, peça que relatem o que viram e o que encontraram de diferente ou que nunca haviam notado ou pensado sobre.
4. Novas amizades
Proponha aos alunos se sentar em carteiras diferentes na sala de aula e a cada dia conversarem com um colega da turma. O relacionamento, além de fortalecer a segurança e autoestima, estimula o senso coletivo e o cooperativismo, mantendo-os abertos ao novo.
5. Experimentação
Estimule os estudantes a experimentar novas soluções para um mesmo problema. Por exemplo: criar introduções diferentes para um mesmo texto ou história, usar técnicas ou cores diferentes para pintar uma mesma ilustração. Ao testar novas maneiras de se fazer a mesma tarefa, o estudante é estimulado a criar novas estratégias de aprendizagem.
E esses exercícios ficam ainda mais interessantes quando você os associa a um projeto, seja de duração bimestral, quadrimestral, semestral ou anual, com etapas a serem executadas individualmente ou coletivamente.
E que tal, depois, registrar essa trajetória ou os resultados em um livro?
Sim, é possível transformar a jornada de criatividade de seus alunos em uma publicação editorial com textos, imagens e ilustrações feitas por eles. Não é incrível?
Quando a criatividade se torna um livro, a lembrança positiva dessa jornada escolar passa a integrar, de maneira permanente, a memória do aluno, da turma, da escola e das famílias envolvidas, que podem celebrar essa conquista, ao final, em forma de um evento de lançamento.